Sesión 1: Vivo mi sexualidad

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SESIONES DE TUTORÍA PARA CUARTO DE SECUNDARIA

Vivo mi sexualidad con responsabilidad

¿Qué buscamos?

Que las y los estudiantes reflexionen sobre sus ideas y creencias relacionadas con el inicio de las relaciones sexuales.

Materiales y Recursos

• Plumones
• Papelotes
• Cinta adhesiva
• Un juego de cartas
• Anexo 1: Averiguando

PRESENTACIÓN

(10 minutos)

Motivación y Exploración

  • El tutor o tutora escribe las siguientes palabras en la pizarra o papelote y solicita a las/los estudiantes que elaboren o formen una frase con ellas:
    • • Información
    • • Responsabilidad
    • • Sexualidad
  • Luego se les pedirá que lean sus frases y que intercambien sus opiniones acerca de cómo vivir una sexualidad sana, informada y responsable.

DESARROLLO

(25 minutos)

Análisis y reflexión de la información propia y compartida en el aula

  • Se forman dos grupos, se solicita a cada estudiante que se escoja a un o una compañera para jugar. Un estudiante se encargará de leer las instrucciones del juego y otros dos leerán, una a una, las afirmaciones del juego ”Averiguando” (anexo 1).

CIERRE

(10 minutos)

Conclusiones y toma de decisiones

  • Se les solicita a las y los estudiantes que comenten y extraigan del juego conclusiones sobre una sexualidad informada y responsable.
  • Se complementa con las siguientes ideas clave:
    • Se sabe que la comunicación y el acceso a la información son herramientas que favorecen la postergación del inicio sexual en los adolescentes y les ayudan a evitar los factores de riesgo.
    • La postergación del inicio sexual de las parejas adolescentes permite:
      • Que tengan tiempo suficiente para conocerse, descubrirse y fortalecer sus vínculos.
      • Que el proyecto de vida no se postergue.
      • Prevenir la posibilidad de contraer ITS.
VEA TAMBIÉN:  Sesión 4: Aprendiendo a tomar decisiones informadas

DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA

Anímalos a conversar con sus madres o padres sobre lo tratado en esta sesión (prácticas sexuales informadas, responsables y saludables) y la postergación del inicio sexual como una opción responsable para su vida.

De | Adaptado de: MINEDU. (2014). Sesiones de Educación Sexual Integral. Lima: Autor.

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