Sesión 2: Varones y mujeres somos iguales en derechos

Comparte con tus colegas...!

SESIONES DE TUTORÍA PARA CUARTO DE SECUNDARIA

Hombres y mujeres con igualdad de derechos

¿Qué buscamos?

Que las y los estudiantes reconozcan estereotipos de género y sus derechos.

Materiales y Recursos

• Plumones
• Cartulina

PRESENTACIÓN

(10 minutos)

Motivación y Exploración

  • El tutor o la tutora solicita a los y las estudiantes que formen grupos y reflexionen acerca de estas dos frases:
    • Los varones y las mujeres son iguales.
    • • Varones y mujeres tenemos los mismos derechos y las mismas obligaciones.
  • Terminada la reflexión, se solicitará a un representante de cada grupo que socialice la reflexión
  • con los demás compañeros.

DESARROLLO

(25 minutos)

Análisis y reflexión de la información propia y compartida en el aula

  • Seguidamente se solicitará que las y los estudiantes coloquen debajo de las cartulinas ubicadas en la pizarra (hombre – mujer) lo que hayan escuchado con relación a ambos géneros.
  • La o el tutor refuerza las respuestas mencionando cómo algunas personas, familias y sociedades tienden a valorar de distinta forma a los varones y las mujeres según las expectativas de género.

CIERRE

(10 minutos)

Conclusiones y toma de decisiones

  • Con la ayuda de las y los estudiantes se elaboran algunas conclusiones sobre por qué las familias y la sociedad guardan preferencias por uno u otro género. Nos cuestionamos si estas preferencias son válidas y si implican alguna ventaja o desventaja para un género en particular.
    • • El concepto de género nos remite a un conjunto de características, cualidades, roles y formas de relacionarnos que las sociedades y las culturas asignan a las personas según su sexo biológico. Estos mandatos de género establecen derechos, deberes, obligaciones y cuotas de poder distintos para varones y mujeres.
VEA TAMBIÉN:  Sesión de Tutoría 2: “Aprendiendo a ver televisión”

DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA

Anímalos a conversar con sus madres o padres sobre lo tratado en esta sesión (prácticas sexuales informadas, responsables y saludables) y la postergación del inicio sexual como una opción responsable para su vida.

De | Adaptado de: MINEDU. (2014). Tutoría y orientación Educativa: Sesiones de Educación Sexual Integral para nivel
Secundaria. Lima: Autor.

Comparte con tus colegas...!

(11 visitas en total, 1 visitas hoy)

«Otros artículos interesantes»

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *