ANEXO | CARTILLA: Cómo comunicar asertivamente la decisión de “No consumir”

CÓMO COMUNICAR ASERTIVAMENTE LA DECISIÓN DE “NO CONSUMIR” 1. La técnica del disco rayado. Consiste en repetir nuestro argumento una y otra vez sin alterarnos, ni responder a las provocaciones de otras personas. ¿Cómo se hace? Si alguien insiste en su petición, continuamos diciendo una y otra vez que NO, empleando nuevas fórmulas: “no, gracias”; […]

Sesión de Tutoría Nº 5: «¿Cómo negarse al consumo de drogas?»

COMO NEGARSE AL CONSUMO DE DROGAS Grado: Quinto de Secundaria Área de la Tutoría: Salud Corporal, emocional y mental Área Curricular: Persona Familia y Relaciones Humanas. Buscamos: Que las y los estudiantes practiquen respuestas asertivas frente a la presión que ejerce el grupo para consumir drogas. Materiales: Papelotes Cartilla: Cómo comunicar asertivamente la decisión de […]

Sesión de Tutoría Nº 2: «Los medios de comunicación y el consumo de drogas»

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EL CONSUMO DE DROGAS Grado: Quinto de Secundaria Área de la Tutoría: Salud corporal, emocional y mental. Área Curricular: Persona Familia y Relaciones Humanas. Buscamos: Que las y los estudiantes analicen críticamente los “modelos de éxito” que transmiten los  medios de comunicación y su relación con el consumo de drogas. […]

Sesión de Tutoría Nº 11: «Conociendo el proceso de adicción a las drogas»

CONOCIENDO EL PROCESO DE ADICCIÓN A LAS DROGAS Grado: Cuarto de Secundaria Área de la Tutoría: Salud corporal, emocional y mental. Área Curricular: Persona, Familia y Relaciones Humanas. Buscamos: Que las y los estudiantes comprendan que la adicción a las drogas es una enfermedad que se va desarrollando gradualmente. Materiales: Hoja de lectura: Las etapas del […]

Sesión de Tutoría Nº 3: «Reconociendo mi valía personal, me alejo de las drogas»

RECONOCIENDO MI VALÍA PERSONAL, ME ALEJO DE LAS DROGAS Grado: Cuarto de Secundaria Área de la Tutoría: Personal Social. Área Curricular: Persona, Familia y Relaciones Humanas. Buscamos: Que las y los estudiantes identifiquen la importancia del autoconocimiento, como factor protector personal frente al consumo de drogas. Materiales: Hojas o cartulinas impresas con frases incompletas (Ver Anexo […]

Sesión de Tutoría Nº 8: «Factores de riesgo y de protección»

FACTORES DE RIESGO Y DE PROTECCIÓN Grado: Cuarto de Secundaria Área de la Tutoría: Salud Corporal, emocional y mental. Área Curricular: Persona, Familia y Relaciones Humanas. Buscamos: Que las y los estudiantes identifiquen y reflexionen sobre los factores de riesgo y protección asociados al consumo de drogas. Materiales: Recortes de periódicos. Hojas Un martillo tipo Copia […]