Anexo 2: Tres casos, tres conductas distintas

TRES CASOS, TRES CONDUCTAS DISTINTAS

DIÁLOGO 1

Sospechas que una amiga ha tomado uno de tus libros sin pedírtelo antes. Entablas el siguiente diálogo:

TÚ: Perdona, Leticia, ¿Has cogido mi libro de matemática? No lo encuentro

por ninguna parte.

LETICIA: ¡Oh, sí! Espero que no te moleste, lo necesitaba para resolver un problema.

TÚ: De acuerdo, está bien que lo tomes prestado, pero, por favor, pídemelo antes. Así no creeré que lo he perdido.

LETICIA: Tienes razón, es que tenía prisa. Discúlpame.

CONTESTA:

1. ¿Es positivo o negativo este tipo de comunicación?, ¿por qué?
2. ¿Qué ventajas tiene este tipo de comunicación?
3. ¿Cómo crees que se sentirán los personajes del caso leído?

(Asertiva) Esta es una respuesta asertiva porque: evitas que tu amiga se enfade, probablemente, te devolverá el libro; esto evitará que vuelva a repetirse el mismo tipo de problema, porque ahora tu amiga sabe qué quieres, que pida el libro antes de cogerlo. (Idea para reforzar después de la discusión grupal).

DIÁLOGO 2

Sospechas que un amigo ha tomado uno de tus libros sin pedírtelo antes.

Entablas el siguiente diálogo.

TÚ: ¡Caramba! Me gustaría encontrar mi libro de matemática. Espero que nadie lo haya tomado.

LUIS: ¡Oh! Lo he tomado yo. Pensé que no te molestaría. (Pausa)

TÚ: ¡Vaya! Pensaba que lo había perdido.

LUIS: No te preocupes, lo tengo yo

CONTESTA:

1. ¿Es positivo o negativo este tipo de comunicación?, ¿por qué?
2. ¿Qué ventajas tiene este tipo de comunicación?
3. ¿Cómo te sentirías?
4. ¿Cómo se sentiría tu amigo Luis?

(Pasiva) Esta es una respuesta pasiva y menos deseable porque no has dicho lo que realmente querías decir; puede que, en el futuro, tu amigo se aproveche de ti otra vez porque no ha comprendido que este comportamiento te molesta; puede que no te devuelva el libro. (Idea para reforzar después de la discusión grupal).

DIÁLOGO 3

Sospechas que un amigo ha tomado uno de tus libros sin pedírtelo antes. Entablas el siguiente diálogo.

TÚ: ¡Muy bien! ¡Muy bien ¡ Te he cazado robándome mi libro de matemáticas!

JAVIER: ¿Lo dices en serio?, solo lo he cogido prestado un momento

TÚ: Seguro que sí (sarcásticamente) ¡Gracias por pedírmelo!

JAVIER: ¡Toma!, quédate con tu cochino libro

CONTESTA:

1. ¿Es positivo o negativo este tipo de comunicación?, ¿por qué?
2. ¿Qué ventajas tiene este tipo de comunicación?
3. ¿Cómo te sentirías?
4. ¿Cómo se sentiría tu amigo?

Esta respuesta es agresiva porque no has dicho lo que realmente querías decir; puede que al final tu amigo esté enfadado contigo y que actúe de     la misma manera; puedes perder un amigo porque lo has avergonzado y atacado verbalmente.