Sesión de Tutoría Nº 9: «Clarifico los mitos y creencias sobre la marihuana II»

CLARIFICO LOS MITOS Y CREENCIAS SOBRE LA MARIHUANA

Grado: Tercero de Secundaria

Área de la Tutoría: Salud corporal, emocional y mental.

Área Curricular: Persona, familia y relaciones humanas.

Buscamos:

Que las y los estudiantes clarifiquen mitos y creencias sobre la marihuana y propongan alternativas saludables.

Materiales:

  • Hojas de lectura: La marihuana (Ver Anexo)
  • Cinta masking
  • Papelotes
  • Plumones

Indicador de Evaluación:

Propone alternativas saludables frente a los mitos y creencias relacionadas a la marihuana.

PRESENTACIÓN

(5 minutos)

Promovemos la participación de las y los estudiantes, invitándolos a retomar la conversación anterior sobre la marihuana. Para ello, se les pide compartir la información obtenida a través de las diferentes fuentes consultadas (familiares, profesionales de la salud, libros, revistas, periódicos, internet    u otras fuentes). Mencionamos que los artículos o ilustraciones traídos se expondrán en el periódico mural del aula.

VEA TAMBIÉN:  Anexo: Ficha de Trabajo Grupal - Una vida saludable sin drogas

A fin de continuar la discusión, recordamos la información más resaltantes de los mitos y creencias y expresamos algunos de estos:

“La marihuana no es tan dañina como otras drogas”, “Se puede dejar de consumir fácilmente”,  “Ayuda a estudiar mejor“.

Pegamos o escribimos en la pizarra los mitos que se trabajaron en la sesión anterior.

DESARROLLO

(30 minutos)

Formamos grupos de trabajo, e indicamos que deberán elegir un coordinador de grupo.

VEA TAMBIÉN:  Sesión de Tutoría 4: “La importancia de mis derechos”

Con la información proporcionada a las y los estudiantes a través de la hoja de lectura, cada equipo deberá fundamentar su respuesta de uno de los mitos y creencias que están escritos o pegados en la pizarra. Asimismo, invitamos a cada grupo proponer alternativas saludables para evitar consumir marihuana.

Seguidamente, cada grupo expone sus conclusiones en la puesta en común.

CIERRE

(10 minutos)

Valoramos los aportes de cada grupo incidiendo en las alternativas más saludables y viables propuestas por las y los estudiantes.

Reforzamos la idea de que en nuestro barrio, comunidad, medios de comunicación e inclusive en nuestra propia institución educativa encontraremos personajes que tratan o tratarán de confundirnos con mitos y creencias equivocadas sobre el consumo de marihuana, pero dependerá de nuestra fortaleza y responsabilidad para tomar decisiones responsables y saludables.

VEA TAMBIÉN:  Sesión de Tutoría Nº 10: «La verdadera diversión, sin éxtasis»

DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA

Las y los estudiantes participan en un concurso de afiches con mensajes que promocionan alternativas de vida saludable, los cuales se pueden presentar en una actividad preventiva posterior.

=========================

VER TODAS LAS SESIONES TUTORÍA

De | Adaptado de: MINEDU (2009). Sesiones de Tutoría para la Promoción para una vida sin drogas. De Tutores para Tutores. Sesión Nº 9.
Unidades, Sesiones y Actividades de Aprendizaje
Resumen de privacidad

Esta web utiliza cookies para que podamos ofrecerte la mejor experiencia de usuario posible. La información de las cookies se almacena en tu navegador y realiza funciones tales como reconocerte cuando vuelves a nuestra web o ayudar a nuestro equipo a comprender qué secciones de la web encuentras más interesantes y útiles.