Sesión Nº 5: Proyectando nuestra historia familiar y comunal para enriquecernos como personas

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SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA

¿Qué buscamos?

Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de construir objetivos personales y familiares que contribuyan a su comunidad..

Materiales y Recursos

• Cartel con pensamientos

PRESENTACIÓN

(10 minutos)

Motivación y Exploración

Reflexionamos sobre el siguiente pensamiento:
• “El timbre del éxito consiste en lanzarse a la profundidad, sin perder nunca la cabeza”.
Motivamos a que las y los estudiantes expresen el sentido de la frase, orientando sus respuestas a través de las siguientes preguntas:
• ¿Qué significa para nosotras/os esta frase?
• ¿Qué logros queremos alcanzar? ¿Qué logros deseamos para nuestra familia o nuestra comunidad?
• ¿Para alcanzar estos logros, nos enfrentamos a algún tipo de riesgo?
• ¿Debemos tener miedo a afrontar el futuro o a afrontar nuevas situaciones?

DESARROLLO

(25 minutos)

Análisis y reflexión de la información propia y compartida en aula

Proponemos a todas y todos salir al patio, formar un círculo y sentarse.
Pedimos apreciar el paisaje, reflexionar de manera individual sobre lo que están observando.
Solicitamos que se organicen en grupo y que, a partir de las siguientes preguntas, puedan esbozar
algunas propuestas:
• ¿Cómo ha sido el desarrollo de nuestra comunidad?

• ¿Qué personas han tenido una participación importante en su desarrollo?
• ¿Cómo podemos lograr que se hagan realidad las expectativas de nuestras familias?
Cada grupo expone las ideas centrales a las que ha arribado.
El docente reflexiona, a partir de las siguientes ideas:
• Para lograr lo que queremos, es necesario tener expectativas, objetivos y metas que guíen nuestro camino.
• Nuestros objetivos deben tener alguna relación con nuestros padres-madres y con el desarrollo de nuestra comunidad.
Después, pedimos que se manifiesten las metas personales y familiares y las acciones necesarias para concretarlas.
Se solicita voluntarios para que expongan sus metas personales.

VEA TAMBIÉN:  Sesión 7: Fortaleciendo nuestro trabajo en equipo en la escuela

CIERRE

(10 minutos)

Conclusiones y Toma de decisiones

Consolidamos el tema, señalando que:
• Para que nuestra vida sea productiva y beneficiosa para nosotras y nosotros, nuestra familia y nuestra comunidad, debemos tener objetivos y metas claras.
• Para que eso suceda debemos ir logrando metas pequeñas, las cuales aportarán a una meta mayor, la de una vida digna y saludable, en la que se pueda gozar de derechos, cumplir con responsabilidades, aprovechar las oportunidades que se nos presenten, lograr el éxito en armonía con todos; en suma, sentirnos bien con la familia y la comunidad dentro de sus costumbres y su cultura.
Incentivamos a las y los estudiantes a que se tracen metas en su vida a corto, mediano o largo plazo, y que se comprometan a trabajar para hacerlas realidad.

DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA

En la siguiente sesión, motivamos a las y los estudiantes para emprender un diálogo sobre sus objetivos personales, metas y cómo se relacionan estos con sus familias y comunidad.
Para ello les proponemos los siguientes criterios:
• Elabore un objetivo personal que incluya sus mayores aspiraciones y sueños en la vida.
• Elabore tres metas de largo plazo (de 5 a 10 años).
• Elabore tres metas a corto plazo (de 1 a 4 años).
Solicitamos que participen las y los estudiantes que no participaron en la sesión anterior.
El docente debe consolidar las ideas centrales de la sesión a partir de lo expresado por las y los estudiantes.

De | Ministerio de Educación)



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