Ideas clave: Tomando decisiones colectivamente

Anexo 1 Cada decisión debe ser analizada, evaluada y comparada con otras, para así determinar ventajas y desventajas. Al tomar decisiones se debe considerar siempre los derechos de las y los demás. Cuando una decisión afecta negativamente a alguien será necesario evitar las reacciones impulsivas, pensar con calma, buscar actuar con ética, respetar los derechos … Leer más

Anexo 1: La asertividad

Lectura : La Asertividad La asertividad es una habilidad que consiste en expresar nuestros sentimientos, opiniones y pensamientos, en el momento oportuno, de la forma adecuada y sin pasar encima de los derechos de los demás. Es una manera de interactuar que permite a la persona ser directa, honesta y expresiva. Para mejorar nuestra comunicación … Leer más

Anexo 2: Imágenes que expresan emociones

— ¡Por qué me haces enojar! ¡Me hierve la sangre de rabia!……………………………(La ira, la cólera) — ¡Vas a pagar por lo que me has hecho! ¡Ahora vas a ver!………………………………….(La venganza) — ¡Porque lo digo yo! ¡Obedece!……………………………………………………………….. (El autoritarismo) — Ya verás lo que te espera. Estás muerto, acabado, bajo tierra…………………………….(La amenaza) — Escuchen, vamos con … Leer más

Anexo de tutoría: La ira

La ira o cólera es una de las emociones más frecuentemente experimentada. Consiste en una situación de molestia o enfado muy violento, donde podemos perder el control y agredir con palabras o hechos. Esta emoción la experimentamos cuando nos sentimos contrariados, amenazados, ya sea real o simbólicamente. Nuestros pensamientos generalmente activan nuestra ira y la … Leer más

Anexo 3 y 4: Lectura de apoyo y Tabla de actividades

Lectura de Apoyo Para que el tiempo no te controle, tú debes saber cómo ocuparlo. Aunque muchos recomiendan que para formar hábitos de estudio debes construir un horario personal que determine cuánto le dedicarás a cada asignatura, en la práctica se hace difícil respetarlo. El problema consiste en que estudiar no es la única actividad … Leer más

Anexo 1: Como se organiza Alonso para realizar sus tareas

Anexo 1: Como se organiza Alonso para realizar sus tareas Hoy día, a Alonso le han dejado tareas de Comunicación y Matemática. Él acaba de regresar del colegio y llega con mucha hambre, por eso se sienta rápidamente a almorzar. Luego de comer, sale a conversar con sus amigos y juegan fulbito por un rato. … Leer más

Anexo: La Sopa de Piedras

Había una vez un país que acababa de terminar una terrible guerra. y como imaginarán, el resultado era enfermedad, dolor, rencor, egoísmo, pobreza (pues los campos no podían ser sembrados al haber quedado destruidos), etc. y por supuesto… mucha hambre. A este país llegó un soldado en estado lamentable: agotado, harapiento y muerto de hambre. … Leer más

Anexo 2: Situaciones de discriminación – Trabajo de Grupo

María cuenta que por su barrio todas son morenas, Gloria es la única blanca. Cuando Gloria quiere jugar con ella y sus amigas su mamá le dice: ”no te juntes con negras”. Manuel cuenta que él sabe hablar quechua, pero que sólo lo habla en su casa con su abuelita, nunca en otro lado, porque … Leer más

Anexo 1: «Guión para dramatización»

Profesor: “A ver formen grupos de tres para hacer el trabajo”: Adela y Elena están juntas Rocío que está sola y no tiene grupo, se acerca a Adela y le dice: “¿puedo estar en tu grupo?” En ese momento Elena le dice en el oído a Adela: “Con ella no, no sabe ni hablar bien.” … Leer más

Unidades, Sesiones y Actividades de Aprendizaje
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