Programación Curricular Anual, Unidades de Aprendizaje, Sesiones de Aprendizaje y recursos educativos para el área de Tutoría
MITOS Y CREENCIAS SOBRE EL ÉXTASIS “El éxtasis es una pastilla y no es droga” FALSO. Toda pastilla es elaborada estrictamente para uso médico, de modo que son prescritas y supervisadas por un especialista de la salud. Lamentablemente, también existen píldoras fabricadas por laboratorios clandestinos para su comercio como droga como el éxtasis que no … Leer más
MITOS Y CREENCIAS SOBRE EL ÉXTASIS Grado: Quinto de Secundaria Área de la Tutoría: Salud Corporal, emocional y mental Área Curricular: Persona Familia y Relaciones Humanas. Buscamos: Que las y los estudiantes identifiquen y aclaren los mitos y creencias vinculadas al consumo de éxtasis. Materiales: Tarjetas con mitos y creencias sobre el éxtasis. Mitos y … Leer más
MEDICAMENTOS, MITOS Y CREENCIAS SOBRE SU USO “Cualquier persona puede comprar medicamentos” FALSO. No toda persona puede comprarlos. La venta está limitada a personas adultas que pueden acceder a ellos, siempre que cuenten con la receta prescrita por el médico especialista; siendo una falta grave para el farmacéutico que no considere este criterio. “Como son … Leer más
MEDICAMENTOS, MITOS Y CREENCIAS SOBRE SU USO Grado: Quinto de Secundaria Área de la Tutoría: Salud Corporal, emocional y mental Área Curricular: Persona Familia y Relaciones Humanas. Buscamos: Que las y los estudiantes comprendan cómo los mitos y creencias equivocadas, son un factor de riesgo del consumo de drogas. Materiales: Ficha: lo que sabemos de … Leer más
FICHA: LO QUE SABEMOS DE LOS MEDICAMENTOS Descargue o copie la ficha que se le proporciona en una hoja e imprímalo para luego entregárselo a los estudiantes.
COMPORTAMIENTOS QUE FORTALECEN NUESTRA AUTOESTIMA Y UN ESTILO DE VIDA SIN DROGAS Busca amistades con quienes compartir distintos momentos y alegrías sin consumir drogas. Trata de sentirte bien con lo que haces y encuentra nuevas actividades que sean de provecho estando solo, con amigos o familiares. Refuerza las costumbres Identifica comportamientos buenos para ti y … Leer más
TENGO RAZONES PARA VIVIR SIN DROGAS Grado: Quinto de Secundaria Área de la Tutoría: Salud Corporal, emocional y mental Área Curricular: Persona Familia y Relaciones Humanas. Buscamos: Que las y los estudiantes reconozcan que, contar con un proyecto de vida, es un factor de protección para prevenir el consumo de drogas. Materiales: Lápiz, lapicero o … Leer más
CÓMO COMUNICAR ASERTIVAMENTE LA DECISIÓN DE «NO CONSUMIR» 1. La técnica del disco rayado. Consiste en repetir nuestro argumento una y otra vez sin alterarnos, ni responder a las provocaciones de otras personas. ¿Cómo se hace? Si alguien insiste en su petición, continuamos diciendo una y otra vez que NO, empleando nuevas fórmulas: “no, gracias”; … Leer más
COMO NEGARSE AL CONSUMO DE DROGAS Grado: Quinto de Secundaria Área de la Tutoría: Salud Corporal, emocional y mental Área Curricular: Persona Familia y Relaciones Humanas. Buscamos: Que las y los estudiantes practiquen respuestas asertivas frente a la presión que ejerce el grupo para consumir drogas. Materiales: Papelotes Cartilla: Cómo comunicar asertivamente la decisión de … Leer más
NO ME INTERESAN LAS DROGAS HOJA DE LECTURA: 55 NO ME INTERESAN LAS DROGAS (Diálogo preventivo) Los padres de Galia leyeron en el periódico que, en la institución educativa de su hija, había problemas con marihuana. Aunque Galia, de 15 años, no tenía nada que ver con el asunto, decidieron ayudarla a anticipar lo que … Leer más