Programación Anual, Unidades y sesiones de aprendizaje para secundaria
LAS CONSECUENCIAS DE LA ADICCIÓN AL JUEGO Grado: Quinto de Secundaria Área de la Tutoría: Salud Corporal, emocional y mental. Área Curricular: Persona Familia y Relaciones Humanas. Buscamos: Que las y los estudiantes conozcan y reflexionen sobre los comportamientos de riesgo asociados a la adicción al juego. Materiales: Papelotes Plumones Lectura: Adicción al juego, ludopatía … Leer más
MITOS Y CREENCIAS SOBRE EL ÉXTASIS “El éxtasis es una pastilla y no es droga” FALSO. Toda pastilla es elaborada estrictamente para uso médico, de modo que son prescritas y supervisadas por un especialista de la salud. Lamentablemente, también existen píldoras fabricadas por laboratorios clandestinos para su comercio como droga como el éxtasis que no … Leer más
MITOS Y CREENCIAS SOBRE EL ÉXTASIS Grado: Quinto de Secundaria Área de la Tutoría: Salud Corporal, emocional y mental Área Curricular: Persona Familia y Relaciones Humanas. Buscamos: Que las y los estudiantes identifiquen y aclaren los mitos y creencias vinculadas al consumo de éxtasis. Materiales: Tarjetas con mitos y creencias sobre el éxtasis. Mitos y … Leer más
MEDICAMENTOS, MITOS Y CREENCIAS SOBRE SU USO “Cualquier persona puede comprar medicamentos” FALSO. No toda persona puede comprarlos. La venta está limitada a personas adultas que pueden acceder a ellos, siempre que cuenten con la receta prescrita por el médico especialista; siendo una falta grave para el farmacéutico que no considere este criterio. “Como son … Leer más
MEDICAMENTOS, MITOS Y CREENCIAS SOBRE SU USO Grado: Quinto de Secundaria Área de la Tutoría: Salud Corporal, emocional y mental Área Curricular: Persona Familia y Relaciones Humanas. Buscamos: Que las y los estudiantes comprendan cómo los mitos y creencias equivocadas, son un factor de riesgo del consumo de drogas. Materiales: Ficha: lo que sabemos de … Leer más
FICHA: LO QUE SABEMOS DE LOS MEDICAMENTOS Descargue o copie la ficha que se le proporciona en una hoja e imprímalo para luego entregárselo a los estudiantes.
COMPORTAMIENTOS QUE FORTALECEN NUESTRA AUTOESTIMA Y UN ESTILO DE VIDA SIN DROGAS Busca amistades con quienes compartir distintos momentos y alegrías sin consumir drogas. Trata de sentirte bien con lo que haces y encuentra nuevas actividades que sean de provecho estando solo, con amigos o familiares. Refuerza las costumbres Identifica comportamientos buenos para ti y … Leer más
TENGO RAZONES PARA VIVIR SIN DROGAS Grado: Quinto de Secundaria Área de la Tutoría: Salud Corporal, emocional y mental Área Curricular: Persona Familia y Relaciones Humanas. Buscamos: Que las y los estudiantes reconozcan que, contar con un proyecto de vida, es un factor de protección para prevenir el consumo de drogas. Materiales: Lápiz, lapicero o … Leer más
CÓMO COMUNICAR ASERTIVAMENTE LA DECISIÓN DE «NO CONSUMIR» 1. La técnica del disco rayado. Consiste en repetir nuestro argumento una y otra vez sin alterarnos, ni responder a las provocaciones de otras personas. ¿Cómo se hace? Si alguien insiste en su petición, continuamos diciendo una y otra vez que NO, empleando nuevas fórmulas: “no, gracias”; … Leer más
COMO NEGARSE AL CONSUMO DE DROGAS Grado: Quinto de Secundaria Área de la Tutoría: Salud Corporal, emocional y mental Área Curricular: Persona Familia y Relaciones Humanas. Buscamos: Que las y los estudiantes practiquen respuestas asertivas frente a la presión que ejerce el grupo para consumir drogas. Materiales: Papelotes Cartilla: Cómo comunicar asertivamente la decisión de … Leer más